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江漢大學現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045100 |
研究方向 |
045100 教育 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④826 C語言程序設計 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合:為全國統(tǒng)一命題
學姐推薦教材 《教育學》王道俊、郭文安主編(第7版)人民教育出版社 《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫(第3版)教育科學出版社 《當代教育心理學》陳琦、劉儒德主編(第3版)高等教育出版社 《教育心理學》張大均主編(第3版)人民教育出版社 《中國教育史》孫培青主編(第4版)華東師范大學出版社 《簡明中國教育史》王炳照主編(第5版)北京師范大學出版社 《外國教育史》張斌賢主編(第2版)教育科學出版社 《外國教育史教程》吳式穎、李明德主編(第3版)人民教育出版社 826 C語言程序設計: 1.《C 程序設計教程》(第 4 版),譚浩強,清華大學出版社,2022 年 8 月。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
教育技術(shù)學導論 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
不接受同等學力考生報考 更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
826 C語言程序設計:
1.考試時間:考試時間為 180 分鐘,3 小時。 2.試卷滿分:本試卷滿分為 150 分。 3.考試形式:閉卷、筆試。 4.試卷題型結(jié)構(gòu): 單項選擇題 20 分(共 10 小題,每小題 2 分) 程序分析題 40 分(共 8 小題,每小題 5 分) 程序設計題 90 分(共 6 小題,每小題 15 分) 5.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu): (1)C 語言基礎 約 20% (2)基本程序結(jié)構(gòu) 約 20% (3)C 語言程序設計應用 約 60% 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 21 | 專業(yè)代碼 : 045100 |
研究方向 |
6.現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④815教育技術(shù)學導論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》(教育綜合科目),全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,北京:人民教育出版社,2009 年。 2.《教育學》,王道俊、郭文安主編,人民教育出版社 2009 年。 3.《中國教育史》,孫培青主編,華東師范大學出版社 2009 年。 4.《外國教育史教程》,吳式穎主編,人民教育出版社 2003 年。 5.《當代教育心理學》(第 2 版),陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社 2009 年。 815教育技術(shù)學導論 1.《教育技術(shù)學導論》(第三版),尹俊華、莊榕霞、戴正南,北京:高等教育出版社,2011年。 2.《教育技術(shù)學》(第二版):何克抗、李文光,北京:北京師范大學出版社,2009年。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
多媒體教學軟件設計與開發(fā) 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
①普通心理學
②教育研究方法 更多同等學力加試科目 |
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題型結(jié)構(gòu) |
333教育綜合
1)試卷題型結(jié)構(gòu): 名詞解釋 30 分(共 6 題,每小題 5 分) 簡答題 40 分(共 4 題,每小題 10 分) 分析論述題 40 分(共 2 題,每題 20 分) 案例分析題 40 分(共 2 題,每題 20 分) 2)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu): 教育學原理 約 60 分(40%) 中國教育史 約 30 分(20%) 外國教育史 約 30 分(20%) 教育心理學 約 30 分(20%) 815教育技術(shù)學導論 1.試卷題型結(jié)構(gòu): 簡答題 60 分(共 6 題,每小題 10 分) 材料分析題 30 分(共 2 題,每小題15 分) 論述題 40 分(共 2 題,每題 20 分) 實踐題 20 分(共 1 題,每題 20 分) 2.試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu): 教育技術(shù)學的基礎理論、學術(shù)思想及歷史發(fā)展 約 35% 教育系統(tǒng)設計的基本原理 約 15% 教學媒體與資源 約 15% 基于信息技術(shù)的教學模式與方法 約 20% 教育技術(shù)學的研究方法 約 15% 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
"045114 現(xiàn)代教育技術(shù)" 更多研究方向 | ||
考試科目 |
"①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④825 教育技術(shù)學導論" 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》(教育綜合科目),全國教育碩 士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,北京:人民教育出版社,2009 年版。 2.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社 2009 年版。 3.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社 2009 年版。 4.吳式穎主編:《外國教育史教程》,人民教育出版社 2003 年版。 5.陳琦、劉儒德主編:《當代教育心理學》(第 2 版),北京師范大學出版社 2009 年版。 825 教育技術(shù)學導論 1.《教育技術(shù)學》何克抗、李文光,北京師范大學出版社,2009 年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合
名詞解釋 30 分(共 6 題,每小題 5 分) 簡答題 40 分(共 4 題,每小題 10 分) 分析論述題 40 分(共 2 題,每題 20 分) 案例分析題 40 分(共 2 題,每題 20 分) 825 教育技術(shù)學導論 名詞解釋 30 分(共 6 題,每小題 5 分) 簡答題 60 分(共 6 題,每小題 10 分) 論述題 40 分(共 2 題,每題 20 分) 實踐題 20 分(共 1 題,每題 20 分) 更多題型結(jié)構(gòu) |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(shù)(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114 現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④825 教育技術(shù)學導論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》(教育綜合科目),全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,北京:人民教育出版社,2009年版。 2.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年版。 3.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版。 4.吳式穎主編:《外國教育史教程》,人民教育出版社2003年版。 5.陳琦、劉儒德主編:《當代教育心理學》(第2版),北京師范大學出版社2009年版。 825 教育技術(shù)學導論 《教育技術(shù)學》何克抗、李文光,北京師范大學出版社,2009年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結(jié)構(gòu) |
333 教育綜合
名詞解釋 30分(共6題,每小題5分) 簡答題 40分(共4題,每小題10分) 分析論述題 40分(共2題,每題20分) 案例分析題 40分(共2題,每題20分) 教育學原理 約60分(40%) 中國教育史 約30分(20%) 外國教育史 約30分(20%) 825 教育技術(shù)學導論 名詞解釋 30分(共6題,每小題5分) 簡答題 60分(共6題,每小題10分) 論述題 40分(共2題,每題20分) 實踐題 20分(共1題,每題20分) 教育技術(shù)學基礎知識 約30% 教學的過程、結(jié)果及評價 約20% 教學資源與教學媒體 約30% 教育技術(shù)的運用、管理及發(fā)展 約20% 更多題型結(jié)構(gòu) |
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