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榆林學院學科教學(數學)專業(yè)同等學力加試考研真題。
榆林學院學科教學(數學)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學科教學(數學) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③620教育綜合(自命題) ④880數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
620教育綜合(自命題)
1.全國12所重點師范大學聯合編寫,《教育學基礎》,教育科學出版社(第三版)2015年 2.王道俊,郭文安主編,《教育學》,人民教育出版社(第七版)2016年 3.孫培青主編,《中國教育史》,華東師范大學出版社(第四版)2019年 4. 吳式穎,李明德主編,《外國教育史》,人民教育出版社(第三版)2015年 5.陳琦,劉儒德主編,《當代教育心理學》,北京師范大學出版社(第三版)2019年4月第3版 880數學分析與高等代數 ①華東師范大學數學科學學院,《數學分析》(第五版,上冊),高等教育出版社,2019年 ②北京大學數學系前代數小組編,高等代數(第五版),高等教育出版社,2019年 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
1.學科教學(數學)接受跨專業(yè)考生報考??鐚I(yè)考生復試時加試《初等數學研究》、《數學教學論》。
2.學科教學(數學)接受同等學力考生報考。復試時加試《初等數學研究》、《數學教學論》。 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
24年真題
620教育綜合 名詞解釋 6 簡答 4 論述 4 620教育綜合(自命題) 試卷結構 1.考試時間:180分鐘。 2.試卷分數:150分。 3.題型:名詞解釋、簡答題、論述題等 880數學分析與高等代數 考試方式:閉卷筆試。 本科目滿分 150 分,每門課程約占 75 分,考試時間 180分鐘。 試題題型:計算題(約 60 分)、證明題(約 60 分)、解答題(約 30 分)。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
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錄取比例 |
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難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數學) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④880數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.全國12所重點師范大學聯合編寫《教育學基礎》,教育科學出版社(第三版) 2.王道俊,郭文安主編,《教育學》,人民教育出版社(第七版) 3.孫培青主編,《中國教育史》,華東師范大學出版社(第四版) 4.吳式穎,李明德主編,《外國教育史》,人民教育出版社(第三版) 2.陳琦,劉儒德主編,《當代教育心理學》,北京師范大學出版社(第三版) 880數學分析與高等代數 ①華東師范大學數學系主編,《數學分析》(第五版,上冊),高等教育出版社,2019 ②北京大學數學系前代數小組編,高等代數(第五版),高等教育出版社,2019 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
①初等數學研究
②數學教學論 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
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