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南寧師范大學825小學課程與教學論高分研究生輔導團隊
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一本通(強化篇)內容詳解
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對考生的承諾
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注:1.考研真題、模擬題、沖刺題、期末題由于頁碼少,無質量問題不支持七天無理由退貨。2.對于支持七天無理由退貨的資料,退貨收取成本費,每頁0.15元,彩色膠裝每本10元,訂書機裝訂每本0.2元。發(fā)貨運費由賣家承擔,退貨運費由買家承擔。
資料定價與說明
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改版與售后服務
文登教育每年均根據本年度每年會根據南寧師范大學825小學課程與教學論的最新考研要求和考研大綱對南寧師范大學825小學課程與教學論考研初試復習一本通進行改版升級并提供售后服務,請考生務必謹慎辨別,避免購買其他機構或個人銷售的往年的盜版的南寧師范大學825小學課程與教學論考研初試復習一本通而耽誤備考和前途;同時文登教育官方鄭重聲明,購買盜版資料我們將不提供任何售后服務。
怎么辨別資料真假好壞(一定要看)
市面的資料很多,很多賣家隨便購買拼湊一些往年的舊資料就進行大量轉賣,導致真正的南寧師范大學825小學課程與教學論高價值內部資料反而賣不出去,南寧師范大學本專業(yè)的師兄師姐教大家怎么辨別假資料:1.否是本校直接發(fā)貨,由于專業(yè)課資料的特殊性,只有本校的才是真實可靠的,買之前一定要問一下是不是南寧師范大學本校發(fā)貨,如果不是本校發(fā)貨那么資料還能可靠嗎?2.是否可以來南寧師范大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否有一對一輔導服務,如果沒有基本上就沒有南寧師范大學本專業(yè)的研究生團隊。4.是否有南寧師范大學本專業(yè)的研究生團隊負責持續(xù)更新。5.資料是否與考研大綱完全相符,現在考研資料網上一大堆,很多賣家隨便下載一些就冒充南寧師范大學825小學課程與教學論的內部資料進行出售,問一下如果資料與考研大綱或者歷年真題的方向和重點不一致是否可以全額退款,是否可以無條件退款。如果回答的不自信基本上資料肯定不可靠。6.如果您發(fā)現一份資料好多店鋪都在同時賣,那您覺得這個資料來源是不是也太簡單了呢?7.根據我們長期的觀察,很多人冒充是南寧師范大學本專業(yè)的研究生賣資料,90%的都是假的。南寧師范大學的研究生要寫論文、發(fā)表期刊文章,不可能天天泡在網上賣資料,如果有人說自己是研究生,那么找一些專業(yè)知識的題目問問他,自然很快辨別真假。
糾錯反饋與獎勵
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版權與投訴聲明
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多年的傳承,資料每年都由南寧師范大學本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。
南寧師范大學小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數: 未公布 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 50 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115 小學教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思 想 政 治 理論; ②204 英語 (二); ③333 教育 綜合; ④825 小學 課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合 統(tǒng)考。
825 小學課程與教學論 1.楊欽芬主編,《小學課程與教學論》,南京大學出版社,2023; 2.汪霞主編,《小學課程與教學論》,華東師范大學出版社,2022。 1.小學課程與教學論研究的對象、學科基礎與方法。 2.小學課程與教學的本體(課程與教學的歷史形態(tài)及其概念;課程與教學 研究的歷史;課程與教學關系的表現)。 3.小學課程規(guī)劃與教學設計(小學課程規(guī)劃的概念及意義;小學課程規(guī)劃研制的依據、路徑及保障條件;小學課程設計的不同模式及其比較;小學教學設計的概念與模式)。 4.小學課程與教學的目標(課程目標、教學目標和學習目標的內涵及三者 相互關系;課程目標的功能及基本取向;課程目標的來源、分類;小學課 程與教學目標的表述方式與模式)。 5.小學課程與教學的資源和內容(課程資源的內涵、分類;課程資源觀的 理念;小學課程資源的開發(fā);小學校本課程開發(fā);小學教學內容的概念、選擇依據、原則、環(huán)節(jié)和方法)。 6.小學課程與教學的組織和類型(課程組織的涵義和準則、取向;幾種典 型的課程類型;教學組織的含義、類型及其改革)。 7.小學課程實施與教學過程(小學課程實施的內涵與研究價值;課程實施 的不同取向及基本模式;影響小學課程實施的因素;教學過程的本質與特 點;小學教學模式的主要類型及其選擇)。 8.小學課程與教學的評價(小學課程評價的涵義、功能;幾種典型的課程評價模式;小學課程評價實施的類型;小學課程與教學評價的歷史走向; 教師教學評價的實施;學生學業(yè)成就評價的實施)。 9.小學課程與教學的改革(國際小學課程改革及動向;當代中外小學教學 改革的動向;我國小學課程與教學改革的歷史與走向)。 10.小學課程與教學改革研究的熱點(敘事研究和教育敘事研究;教育行 動研究的內涵、特點及過程;課程整合研究及情境教學研究)。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目: 小學教學綜合考(小學 學科教學基礎、小學學 科課程標準與教學設 計、教育科研方法)
同等學力考生復試加試 科目: ①教育學; ②心理 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
24年真題
825 小學課程與教學論 名詞解釋4 簡答題4 論述題2 案例分析題2 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
梁宇、梁春蓮、劉冬梅、付克 翠、羅聿言、李丹、吳俊、盧 錦珍、李素娟、楊帆、韋宏、 陳真英、植子倫、王艷芳、何 永艷、陳泓霖、劉颻、王波平 * >>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 50 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115 小學教育 研究方向: 01 語文教育 02 數學教育 03 英語教育 04 小學德育 05 體育教育 06 美術教育 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英 語(二) ③333 教育綜合 ④825 小學課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè) 學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社,2009。 825 小學課程與教學論 1. 楊欣芬主編,《小學課程與 教學論》,南京大學出版社,2017; 2.汪霞主編,《小學課程與教 學論》,華東師范大學出版社, 2011。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目:
01 方向:小學語文教 學綜合考: ①小學語文 課程標準與教學設計; ②教育科研方法 02 方向:小學數學教 學綜合考: ①小學數學 課程標準與教學設計; ②教育科研方法 03 方向:小學英語教 學綜合考: ①小學英語 課程標準與教學設計; ②教育科研方法 04 方向:小學德育教 學綜合考: ①小學道德 與法治課程標準與教 學設計;②教育科研方 法 05 方向:小學體育教 學綜合考: ①小學體育 與健康課程標準與教 學設計;②教育科研方 法 06 方向:小學美術教 學綜合考: ①小學藝術 課程標準與小學美術 教學設計;②教育科研 方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力考生復試加 試科目:
①教育學;② 心理學 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 45 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115小學教育(小學語文、小學數學、小學英語、小學美術、小學體育、小學德育) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論;②204英語(二);③333教育綜合;④825小學課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社,2009。 825小學課程與教學論 1.汪霞主編,《小學課程與教學論》,華東師范大學出版社,2011; 2.蔣蓉、李金國主編,《小學課程與教學論》,北京師范大學出版社,2021。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目:
1.小學語文教學綜合考(語文方向):①小學語文課程標準與教學設計;②教育科研方法 2.小學數學教學綜合考(數學方向):①小學數學課程標準與教學設計;②教育科研方法 3.小學英語教學綜合考(英語方向):①小學英語課程標準與教學設計;②教育科研方法 4.小學美術教學綜合考(美術方向):①小學美術課程標準與教學設計;②教育科研方法 5.小學體育教學綜合考(體育方向):①小學體育與健康課程標準與教學設計;②教育科研方法 6.小學德育教學綜合考(德育方向):①小學德育課程標準與教學設計;②教育科研方法 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力考生復試加試科目:①教育學;②心理學 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 40 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
研究方向 |
045115 小學教育(小學語文、小學數學、小學英語、小學美術、小學體育、小學德育) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論; ②204 英語二; ③333 教育綜合; ④825 小學課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
參照《全日制攻讀教育碩士專業(yè)入學考試大綱及指南》所規(guī)定科目及范圍。 《全日制攻讀教育碩士專業(yè) 學位入學考試大綱及指南》, 人民教育出版社,2009。 825 小學課程與教學論 "1.汪霞主編,《小學課程與教學論》,華東師范大學出版社, 2011; 2.蔣蓉、李金國主編,《小學課程與教學論》,北京師范大學出版社,2013。" 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
"筆試科目:1.小學語文教學綜合考(語文方 向):①小學語文課程標準與教學設計;②教育科研方法
2.小學數學教學綜合考 (數學方向):①小學數學課程標準與教學設計;②教育科研方法" "3.小學英語教學綜合考 (英語方向):①小學英語課程標準與教學設計;②教育科研方法 4.小學美術教學綜合考 (美術方向):①小學美術課程標準與教學設計;②教育科研方法 5.小學體育教學綜合考 (體育方向):①小學體育與健康課程標準與教學設計;②教育科研方法 6.小學德育教學綜合考 (德育方向):①小學德育課程標準與教學設計;②教育科研方法 同等學力考生復試加試科目:①教育學;②心理學" 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
825 小學課程與教學論 名詞解釋6、簡答題6、論述題3
1.汪霞主編,《小學課程與教學論》,華東師范大學出版社 660 2.蔣蓉、李金國主編,《小學課程與教學論》,北京師范大學出版社 003 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 16 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
045115 小學教育(小學語文、小學數學、小學英語、小學體育) 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④830 小學課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社,2009。 830 小學課程與教學論 蔣蓉、李金國主編,《小學課程與教學論》,北京師范大學出版社,2013。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
筆試科目:1.小學語文教學綜合考 (語文方向):① 小學語文課程標準與教學設計;② 教育科研方法 2.小學數學教學綜合考(數學方向):①小學數學課程標準與教學設計;②教育科研方法;3.小學英語教學綜合考(英語方向):①小學英語課程標準與教學設計;②教育科研方法;4.小學體育教學綜合考(體育方向):①小學體育與健康課程標準與教學設計;②教育科研方法 同等學力考生復試加試科目:①教育學;②心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數: 未公布 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 5 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論; ②204英語二; ③333教育綜合; ④834課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,人民教育出版社,2009. 834課程與教學論 1、吳忠豪:小學語文課程與教學論(M).北京:北京師范大學出版社.2012. 1。 2、馬云鵬:小學數學教學論(第四版),人民教育出版社。 3、中華人民共和國教育部制定《義務教育英語課程標準》(2011年版), 北京師范大學出版社,2012年。 4、陳琳,王薔,程曉堂主編《英語課程標準解讀(2011年版) 解讀》,北京師范大學出版社, 2012年。 5、陳琳、魯子問主編.義務教育教科書《小學英語》(三年級起點)全套教材,外語教學與研究出版, 2014-2015年版。 6、吳欣、曹潔主編. 義務教育教科書《PEP小學英語》全套教材,人民教育出版社,2014-2015年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目: 1.小學語文教學綜合考(語文方向): ①小學語文課程標準與教學設計; ②教育科研方法 2.小學數學教學綜合考(數學方向): ①小學數學課程標準與教學設計; ②教育科研方法 3.小學英語教學綜合考(英語方向): ①小學英語課程標準與教學設計; ②教育科研方法 同等學力考生復試加試科目: ①教育學; ②心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 未公布 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 5 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論; ②204英語二; ③333教育綜合; ④834課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
筆試科目: 1.小學語文教學綜合考(語文方向):①小學語文課程標準與教學設計;②教育科研方法 2.小學數學教學綜合考(數學方向):①小學數學課程標準與教學設計;②教育科研方法 3.小學英語教學綜合考(英語方向):①小學英語課程標準與教學設計;②教育科研方法 同等學力考生復試加試科目: ①教育學;②心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數: 未公布 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 3 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④833課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
復試科目 |
筆試科目:1.小學語文教學綜合考(語文方向):①小學語文課程標準與教學設計;②教育科研方法2.小學數學教學綜合考(數學方向):①小學數學課程標準與教學設計;②教育科研方法 同等學力加試科目:①教育學;②心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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招生年份:2013 | 本院系招生人數: 10 | 小學教育(專業(yè)學位)專業(yè)招生人數: 10 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
研究方向 |
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④829課程與教學論 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 學校根據全國統(tǒng)一的考試大綱命題 內容范圍: 參照《全日制攻讀教育碩士專業(yè)入學考試大綱及指南》所規(guī)定科目及范圍。 829課程與教學論 《小學語文課程與教學論》,汪潮主編,華東師范大學出版社,2010年7月第一版?!缎W教學論》,馬云鵬主編,人民教育出版社,2003年。 內容范圍: 小學語文、數學課程的性質、理念、教學目標與教學內容;教材與課程資源開發(fā)與運用;教育文化與教育智慧;小學語文、數學教學過程與教學設計;小學語文、數學考試與評價;小學語文、數學教師專業(yè)發(fā)展。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目: 1.小學語文教學綜合考(語文方向):①小學語文課程標準與教學設計; ②教育科研方法 2.小學語文教學綜合考(數學方向):①小學數學課程標準與教學設計; ②教育科研方法 同等學力加試科目: ①教育學; ②心理學 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
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資料說明 |
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