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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（物理）專業(yè)招生人數(shù): 32 | 專業(yè)代碼 : 045105 |
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研究方向 |
045105 學科教學（物理） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英 語（二） ③333 教育綜合 ④820 物理教育理論與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè) 學位入學考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009。 820 物理教育理論與方法 1.許國梁主編，中學物理教學法（第二版），高等教育出版社，1993.5； 2.（美）國家研究理事會科學、數(shù)學及技術教育中心《國家科學教育標準》科學探究附屬讀物編委會，羅星凱等譯，科學探究與國家科學教育標準——教與學的指南，科學普及出版社,2010.9； 3.劉力主編，新課程理念下課程教學論，科學出版社，2007.1。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目：
物理與物理教學綜合 (①力學;② 電磁學;③物理教學論） 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力考生復試加試科目：
①理論力學; ②物理學史 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
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錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
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難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
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導師信息 |
黃國華、李正良、謝清 連、黃津梨、唐平英、 曾立、張晶、曹奇志、 馬麗、劉慕仁*、賴小琴 *、羅國忠*、楊麗紅*、 陸峰林*、黃強*、覃炳 華*、劉小林*、廖武經(jīng)*、 黎海深*、李凡生*、余 小英*、彭群嶺*、劉田 喜*、張展敏*、易其順*、 梁德清*、吳康潑*、譚 華玲*、何春梅*、鄭瑩*、 謝慧勤*、夏方方*、朱 冠章* >>更多導師信息 | ||
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研究方向 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（物理）專業(yè)招生人數(shù): 30 | 專業(yè)代碼 : 045105 |
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研究方向 |
045105學科教學（物理） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論;②204英語（二）;③333教育綜合;④820物理教育理論與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009。 820 物理教育理論與方法 1.許國梁主編，中學物理教學法（第二版），高等教育出版社，1993.5； 2.（美）國家研究理事會科學、數(shù)學及技術教育中心《國家科學教育標準》科學探究附屬讀物編委會，羅星凱等譯，科學探究與國家科學教育標準——教與學的指南，科學普及出版社,2010.9； 3.劉力主編，新課程理念下課程教學論，科學出版社，2007.1。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
筆試科目：物理與物理教學綜合(①力學;②電磁學;③物理教學論
更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力考生復試加試科目：①理論力學;②物理學史 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（物理）專業(yè)招生人數(shù): 28 | 專業(yè)代碼 : 045105 |
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研究方向 |
045105 學科教學（物理） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論;②204 英語二;③333 教育綜合;④820 物理教育理論與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
820 物理教育理論與方法 "1.許國梁主編，中學物理教學法（第二版），高等教育出版社，1993.5；
2.（美）國家研究理事會科學、數(shù)學及技術教育中心《國家科學教育標準》科學探究附屬讀物編委會，羅星凱等譯，科學探究與國家科學教育標準" 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
"筆試科目：物理與物理教學綜合(①力學;②電磁學;③物理教學論)
更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力考生復試加試科目：①理論力學;②物理學史" 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（物理）專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
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研究方向 |
045105 學科教學（物理） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④825 物理教育理論與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009。 825 物理教育理論與方法 1.許國梁主編，中學物理教學法（第二版），高等教育出版社，1993.5； 2.（美）國家研究理事會科學、數(shù)學及技術教育中心《國家科學教育標準》科學探究附屬讀物編委會，羅星凱等譯，科學探究與國家科學教育標準——教與學的指南，科學普及出版社,2010.9； 3.劉力主編，新課程理念下課程教學論，科學出版社，2007.1。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目
筆試科目：物理與物理教學綜合(①力學;②電磁學;③物理教學論) 同等學力考生復試加試科目：①理論力學;②物理學史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
333教育綜合
試卷內容結構 各部分內容所占分值為： 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 試卷題型結構 名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分 簡答題： 4小題，每小題10分，共40分 分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分 試卷成績及考試時間 本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（物理）專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論; ②204英語二; ③333教育綜合; ④831物理教育理論與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合 《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》，人民教育出版社，2009. 831物理教育理論與方法 1.許國梁主編，中學物理教學法（第二版），高等教育出版社，1993.5； 2.（美）國家研究理事會科學、數(shù)學及技術教育中心《國家科學教育標準》科學探究附屬讀物編委會，羅星凱等譯，科學探究與國家科學教育標準——教與學的指南，科學普及出版社,2010.9； 3.劉力主編，新課程理念下課程教學論，科學出版社，2007.1 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試筆試科目： 物理與物理教學綜合 (①力學;②電磁學;③物理教學論) 同等學力考生復試加試科目： ①理論力學 ②物理學史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 學科教學（物理）專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 45105 |
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研究方向 |
更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論; ②204英語二; ③333教育綜合; ④831物理教育理論與方法 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
更多初試參考書目信息 | ||
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復試科目 |
筆試科目：物理與物理教學綜合(①力學;②電磁學;③物理教學論) 同等學力考生復試加試科目： ①理論力學;②物理學史 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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