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資料詳情:

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我們是真實的閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)高分研究生輔導團隊,團隊成員都是2019屆考研的專業(yè)前幾名,資料由閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)的研究生從閩南師范大學直接發(fā)貨。資料真實、權威、全面、可靠,別的家有的資料我們?nèi)加校?019屆高分研究生學姐學長的智慧、經(jīng)驗和心血的結晶。目前負責閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)資料的研究生團隊多數(shù)也是考研時買了我們的資料,被錄取后加入我們的團隊。我們的資料最大的特點是能最真實的體現(xiàn)閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)復試的重點。

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預祝參加閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2020屆考研復試的考生順利上岸!閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)考研咨詢客服QQ:800179089。


閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 76 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

專業(yè)學位  045103 學科教學(語文) 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④801 語文學科課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
教育綜合為全國統(tǒng)一命題科目,考試大綱由教育部考試中心或教育部指定的相關機構組織編制。

801 語文學科課程與教學論
1.《語文課程與教學論》(第二
版),王文彥、蔡明主編,高教出版社(2006年版);
2.《義務教育語文課程標準(2022年版)》,中華人民 共和國教育部,北師大學出版社(2022年版);
3.《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》,人民教育出版社(2020年版)。
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

備注:
1.不招收同等學力考生
2.非本專業(yè)本科畢業(yè)生,入學后須補休本科主干課程
更多同等學力加試科目

題型結構

24年真題
801語文學科課程與教學論
名詞解釋 3
論述 2
案例分析 1
綜合應用 1

801 語文學科課程與教學論
考試題型及分值:
1.名詞解釋,30分;
2.論述,40分;
3.案例分析,40分;
4.教學設計,40分;
總分值:150分。
更多題型結構

資料說明

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復試
分數(shù)線

      閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

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研究方向
詳情

閩南師范大學學科教學(語文)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于閩南師范大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 69 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103 學科教學(語文)    更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④801 語文學科課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安,人教出版社2009;
2.《中國教育史》孫培青,華東師大出版社2009;
3.《簡明中國教育史》王炳照等,北師大出版社2007;
4.《外國教育史》張斌賢,教育科學出版社2008;
5.《教育心理學》張大均,人教出版社2005;
6.《教育心理學》陳琦、劉儒德,高教出版社2005。

801 語文學科課程與教學論
1.《語文課程與教學論》(第二版),王文彥、蔡明主編,高教出版社(2006年版);
2.《義務教育語文課程標準(2022年版)》,中華人民共和國教育部,北師大學出版社(2022年版);
3.《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)
》,人民教育出版社2020年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

不招收同等學力;非本專業(yè)本科畢業(yè)生,入學后須補修本科主干課程 更多同等學力加試科目

題型結構

333 教育綜合
考試基本題型和分值
(一)試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分
(二)試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理:約60分
中國教育史:約30分
外國教育史:約30分
教育心理學:約30分

801 語文學科課程與教學論
考試題型及分值:
1.名詞解釋,30分;
2.論述,40分;
3.案例分析,40分;
4.教學設計,40分;
總分值:150分。
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

專業(yè)學位  045103學科教學(語文) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④801語文學科課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安,人教出版社2009;
2.《中國教育史》孫培青,華東師大出版社2009;
3.《簡明中國教育史》王炳照等,北師大出版社2007;
4.《外國教育史》張斌賢,教育科學出版社2008;
5.《教育心理學》張大均,人教出版社2005;
6.《教育心理學》陳琦、劉儒德,高教出版社2005。
801語文學科課程與教學論
1.《語文課程與教學論》(第二版),王文彥,蔡明,高教出版社2006;
2.《義務教育語文課程標準(2011年版)》,中華人民共和國教育部,北師大學出版社2012;
3.《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》,人民教育出版社2020年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

不招收同等學力;非本專業(yè)本科畢業(yè)生,入學后須補休本科主干課程 更多同等學力加試科目

題型結構

333教育綜合
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡 答 題:4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分
801語文學科課程與教學論
1.名詞解釋,30分;
2.論述題,40分;
3.案例分析,40分;
4.綜合應用,40分;
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

045103學科教學(語文) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④801語文學科課程與教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.《教育學》王道俊、郭文安,人教出版社2009;
2.《中國教育史》孫培青,華東師大出版社2009;
3.《簡明中國教育史》王炳照等,北師大出版社2007;
4.《外國教育史》張斌賢,教育科學出版社2008;
5.《教育心理學》張大均,人教出版社2005;
6.《教育心理學》陳琦、劉儒德,高教出版社2005。

801語文學科課程與教學論
1.《語文課程與教學論》(第二版),王文彥,蔡明,高教出版社2006;
2.《義務教育語文課程標準(2011年版)》,中華人民共和國教育部,北師大學出版社2012;
3.《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》,中華人民共和國教育部,人民教育出版社(2020年版)。
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

109J1基礎教育課程改革研究
105J3教學論
更多同等學力加試科目

題型結構

333教育綜合 考試基本題型和分值
(一)試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分
(二)試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分

801語文學科課程與教學論 考試題型及分值:
1.名詞解釋,30分;
2.論述題,40分;
3.案例分析,40分;
4.綜合應用,40分;
總分值:150分。
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

專業(yè)學位  045103學科教學(語文) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④801文學理論與閱讀理解 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
5.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

801文學理論與閱讀理解 《文學理論教程》,童慶炳編,高等教育出版社2005年版
更多初試參考書目信息

復試科目

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

同等學力加試科目:109J1基礎教育課程改革研究105J3教學論
109J1基礎教育課程改革研究 《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版;《普通高中新課程方案讀》,鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2003年版
105J3 教學論 《新編語文課程與教學論》, 倪文錦主編,華東師范大學出版社,2006年版
更多同等學力加試科目

題型結構

333教育綜合
1.各部分內(nèi)容所占分值為: 教育學原理 約60分
中國教育史 約30分外國教育史 約30分 教育心理學 約30分
2.試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

801文學理論與閱讀理解 考試題型及分值:(總分150分)
一、名詞解釋 30分
二、簡答題 40分
三、論述題 40分
四、作品分析 40分
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045103

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④801文學理論與閱讀理解 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,人民教育出版社。

801文學理論與閱讀理解
《文學理論教程?》,童慶炳編,?高等教育出版社2005年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

同等學力加試科目:
1、109J1基礎教育課程改革研究
①《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版;
②《普通高中新課程方案讀》,鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2003年版
2、105J3教學論
《現(xiàn)代外語教育學》舒白梅,上海外語教育出版社 2009年版。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45103

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④801文學理論與閱讀理解 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》,全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫,人民教育出版社

801文學理論與閱讀理解
《文學理論教程 》,童慶炳編, 高等教育出版社2005年版
更多初試參考書目信息

復試科目

同等學力加試科目:
109J1基礎教育課程改革研究
105J3教學論

參考書:
109J1基礎教育課程改革研究
《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版;
《普通高中新課程方案讀》,鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2003年版

105J3 教學論
《新編語文課程與教學論》, 倪文錦主編,華東師范大學出版社,2006年版
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
閩南師范大學學科教學(語文)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(語文)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 45103

研究方向

更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④801文學理論與閱讀理解 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1、王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
2、孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
3、王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
4、張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
5、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
6、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

801文學理論與閱讀理解
《文學理論教程》(第四版),北京:高等教育出版社,2008年版。
更多初試參考書目信息

復試科目

同等學力加試科目及參考書:
109J1基礎教育課程改革研究
《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》,鐘啟泉、崔允郭主編,高等教育出版社2003年版;
《普通高中新課程方案讀》,鐘啟泉等主編,華東師范大學出版社2003年版

105J3教學論
《新編語文課程與教學論》, 倪文錦主編,華東師范大學出版社,2006年版
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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注:1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù),買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個,請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系,確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來,一直為國內(nèi)最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構,經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀,禁止同行網(wǎng)站或者機構進行惡意差評,一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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