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歷年真題詳解

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 三、怎么辨別資料真假好壞(一定要看):

1.否是本校直接發(fā)貨。2.是否可以來西北師范大學本專業(yè)的宿舍當面交易,如果不可以,推三阻四總能找出理由,百分百就是假的。3.是否支持七天無條件退換貨,如果不支持必然是假的,而且維權困難。以上三點缺一不可。

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資料定價與說明

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怎么辨別資料真假好壞(一定要看)

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版權與投訴聲明

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多年的傳承,資料每年都由西北師范大學本專業(yè)剛剛考上的高分研究生更新整理。歷年考研招生信息均由歷屆本專業(yè)的研究生整理,僅供參考。

西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 9 專業(yè)代碼 : 045106

研究方向

學科教學(化學)(045106)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語(二)或 202 俄語或 203 日語選一  ③333 教育綜合  ④836 化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

836 化學教學論:
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2018第五版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:921 課堂教學技能測試
參考書目:
1.張奠宙,宋乃慶.《數(shù)學教育概論》,北京:高等教育出版社,2004.
2.王秋海.《數(shù)學課堂教學技能訓練》,上海:華東師范大學出版社,2012.
3.何小亞,姚靜.《中學數(shù)學教學設計(第二版)》,北京:科學出版社,2017.
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

加試科目:
756 無機化學Ⅱ
766 有機化學Ⅰ
更多同等學力加試科目

題型結構

24年真題
836 化學教學論
名詞解釋 6
簡答 4
論述 2
設計題 1
更多題型結構

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關注的非?,F(xiàn)實的一個問題。西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

西北師范大學學科教學(化學)以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于西北師范大學研究生院,權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045106

研究方向

學科教學(化學) 045106(專業(yè)學位)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語(二)或 202 俄語或 203 日語  選一  ③333 教育綜合  ④836 化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
參考書目:
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

836 化學教學論:
參考書目:
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2018第五版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:921 課堂教學技能測試
參考書目:
1.張奠宙,宋乃慶.《數(shù)學教育概論》,北京:高等教育出版社,2004.
2.王秋海.《數(shù)學課堂教學技能訓練》,上海:華東師范大學出版社,2012.
3.何小亞,姚靜.《中學數(shù)學教學設計(第二版)》,北京:科學出版社,2017.
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

①無機化學
②有機化學
更多同等學力加試科目

題型結構

333教育綜合
試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 12 專業(yè)代碼 : 045106

研究方向

學科教學(化學) 045106(專業(yè)碩士)  00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一  ③333 教育綜合  ④836 化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
參考書目:
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

836 化學教學論:
參考書目:
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2018第五版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:921 課堂教學技能測試 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

①無機化學
②有機化學
更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 16 專業(yè)代碼 : 045106

研究方向

學科教學(化學) 045106(專業(yè)碩士)  00 不區(qū)分研究方向 全日制 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一  ③333 教育綜合  ④836 化學教學論   更多考試科目信息

初試
參考書目

333 教育綜合
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年

836 化學教學論
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2009第四版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:課堂教學技能測試 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

1.無機化學
2.有機化學
更多同等學力加試科目

題型結構

試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
(四)試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分
更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 195 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045106

研究方向

不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一  ③333 教育綜合  ④836 化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:課堂教學技能測試 921

同等學力加試:
1. 無機化學
2. 有機化學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 198 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 045106

研究方向

不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101 思想政治理論  ②204 英語二或 202 俄語或 203 日語選一  ③333 教育綜合  ④836 化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333《教育綜合》
考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。
主要參考書:
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

836《化學教學論》
(一)能區(qū)分化學與化學教育、科學與科學教育等相關概念,明確相互關系;
(二)列舉組成化學教學系統(tǒng)中的基本要素,并說明它們之間的相互關系;
(三)知道化學教學論的化學基礎、教育學基礎、學習理論基礎和方法論基礎;
(四)知道化學教學論的主要研究任務及要求;
(五)理解國外學?;瘜W課程改革的主要趨勢;
(六)能解釋新中國成立以來我國學?;瘜W課程的發(fā)展變化及原因;
(七)說出化學課程的含義與基本類型,并舉例說明影響化學課程發(fā)展的基本因素;
(八)簡述第八次基礎教育化學課程改革的背景;
(九)理解第八次基礎教育化學新課程的基本理念;
(十)能說出化學新課程的基本結構;
(十一)舉例說明影響化學教材設計的影響因素,并說出化學教材設計的基本流程;
(十二)能從教材內(nèi)容的選擇、組織、表達等方面對我國現(xiàn)行某一版本化學教材分析;
(十三) 能結合具體內(nèi)容進行化學課程資源的開發(fā)與利用;
(十四)了解化學教學設計的含義、功能及基本特征;
(十五)會解釋化學教學目標的基本功能;
(十六)熟悉常用的化學教學方法,說明化學教學媒體的基本特征;
(十七)掌握化學教學目標設計的方法,能進行教學方法與教學媒體優(yōu)化選擇與設計;
(十八)能熟練運用化學新課程倡導的教學模式,并運用相關理論進行相應的教學內(nèi)容設計;
(十九)能運用現(xiàn)代教學設計理論進行完整的中學化學課堂教學設計;
(二十)了解說課的含義,并具備以某一化學教學內(nèi)容為例撰寫說課稿的能力;
(二十一)簡述化學課堂教學技能的含義與分類
(二十二)掌握化學課堂教學技能的特點和習得途徑;
(二十三)能夠根據(jù)相關內(nèi)容設計實驗,并具備從事演示實驗、學生實驗教學及改進實驗的能力;
(二十四)能說出化學教學評價的含義與功能;
(二十五)能解釋化學新課程評價的基本理念,掌握評價的主要方法;
(二十六)簡述化學試卷設計的步驟與方法;
(二十七)說出化學教師發(fā)展評價的內(nèi)涵,明確其基本要求;
(二十八)了解化學實踐活動的理念、功能及組織原則;
(二十九)簡述化學實踐活動的類型,設計和開展各種化學實踐活動;
(三十)知道化學研究性學習的實施類型和要求,能針對性地開展研究性學習;
(三十一)知道智力因素和非智力因素對化學學習的影響;
(三十二)結合實例說明化學學習策略的選擇;
(三十三)概括說明化學教師必須具備的各項知識的含義及內(nèi)容;
(三十四)簡述教師專業(yè)化的含義和化學教師專業(yè)化的意義;
(三十五)簡述化學教師的成長階段,并說明化學教師的主要職責,能夠正確區(qū)分專家型教師與新手型教師;
(三十六)說明什么是行動研究、如何開展行動研究以及行動研究與教師專業(yè)發(fā)展的關系;
(三十七)舉例說明如何進行化學教學調(diào)查類課題研究的選題;
(三十八)說出化學教學課題研究的內(nèi)容,掌握調(diào)查類化學教學課題研究的基本方法;
(三十九) 知道化學教育教學調(diào)查報告的一般結構以及寫作中的注意事項。
參考書目
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2009第四版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:課堂教學技能測試 921
一、為了綜合考查考生的課堂教學技能素質(zhì),本測試主要以模擬授課的方式進行。
二、根據(jù)考生的專業(yè)方向的不同,指定授課內(nèi)容范圍,讓其準備,按照抽簽順序測試。
三、測試流程
模擬授課講課15分鐘
教學設計介紹 5分鐘

同等學力加試:
1.無機化學
2.有機化學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

更多資料說明
西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 8 專業(yè)代碼 : 045106

研究方向

01不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日語選一  ③333教育綜合  ④836化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
2.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
3.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
4.張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
5.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
6.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

(一)試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
(二)試卷題型結構
名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分
簡答題: 4小題,每小題10分,共40分
分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分

836化學教學論:
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2009第四版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)
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復試科目

復試科目:
課堂教學技能測試921

同等學力加試:
1.無機化學
2.有機化學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 4 專業(yè)代碼 : 45106

研究方向

01不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  或202俄語  或203日語選一  ③333教育綜合  ④836化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
1.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

836化學教學論:
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2009第四版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
課堂教學技能測試921

參考書目:
1.雷江華、方俊明:《特殊教育學》,人民教育出版社2011年版。
2.劉春玲,江琴娣:《特殊教育概論》,華東師范大學出版社2008年版。

同等學力加試:
1.無機化學
2.有機化學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

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資料說明

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西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 45106

研究方向

01全日制攻讀兩年 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日語  選一  ③333教育綜合  ④836化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學原理 約60分
中國教育史 約30分
外國教育史 約30分
教育心理學 約30分
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。
張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

836化學教學論:
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2009第四版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
課堂教學技能測試921

一、為了綜合考查考生的課堂教學技能素質(zhì),本測試主要以模擬授課的方式進行。
二、根據(jù)考生的專業(yè)方向的不同,指定授課內(nèi)容范圍,讓其準備,按照抽簽順序測試。
三、測試流程
模擬授課講課15分鐘
教學設計介紹 5分鐘
提示:模擬授課開始提示一次,第14分鐘提示一次, 結束提示兩次;模擬授課結束后,立刻開始教學設計介紹,第19分鐘提示一次,結束提示兩次。

同等學力加試科目:
1.無機化學
2.有機化學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 0

研究方向

01全日制攻讀兩年 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日語選一  ③333教育綜合  ④836化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。



836化學教學論
1.《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2009第四版)
2.《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:課堂教學技能測試921(01-09方向)

同等學力加試科目:
1.無機化學
2.有機化學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2013年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2013 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 17 專業(yè)代碼 : 45106

研究方向

不區(qū)分研究方向 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二或202俄語或203日日語選一  ③333教育綜合  ④836化學教學論 更多考試科目信息

初試
參考書目

提醒:西北師范大學提供出最新的考試大綱,考試大綱中整理出的參考書僅僅是一部分的,還一部分的參考書是由本專業(yè)部分研究生提供,僅供參考。

化學教學論
《化學教學論》,劉知新主編,高等教育出版社,(2009第四版)
《化學教學設計與技能訓練》,楊承印著,科學出版社(2007)

333教育綜合(教育學原理、中國教育史、 外國教育史、教育心理學)
教育學原理
主要參考書
王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。

中國教育史
主要參考書
孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版
王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版

外國教育史
張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年。

教育心理學
1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
920課堂教學技能測試

加試科目:
1.無機化學
2.有機化學
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

更多題型結構

資料說明

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西北師范大學學科教學(化學)專業(yè)2012年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2012 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學(化學)專業(yè)招生人數(shù): 6 專業(yè)代碼 : 45106

研究方向

01全脫產(chǎn)兩年  02在職攻讀三年   更多研究方向

考試科目

①思想政治理論101  ②英二204或俄202或日203選一  ③教育綜合333  ④化學教學論836   更多考試科目信息

初試
參考書目

1、張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。
2、陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。

化學教學論考核要求:
本課程從化學教學論的發(fā)展歷程、設科目的與研究范圍開始,認識國內(nèi)外中學化學課程及我國的八次基礎教育課改的各項內(nèi)容,明確從事中學化學教學所必須具備的基本素質(zhì)以及從事中學化學教學研究的初步能力
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:課堂學技能測試986

同等學力加試:
1.無機化學
2.有機化學

本測試主要以模擬授課的方式進行。
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結構

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